今天的AI，也许就是30年前微机房的一串代码

在科学的浩瀚宇宙中，每一颗年轻的心灵都是一颗潜在的星辰，它们怀揣着对未来的渴望，以奇思妙想为翼，在知识的海洋中翱翔。

或许，今日的课堂就像三十年前创造AI的那行代码一样，虽然看似简单、稚嫩，但其中蕴含的创造力和潜力却是无穷的。近日启华小学部的一场“奇思妙想”科学演讲比赛，让我们看到了孩子们独特的视角和创意，还有他们的科学小宇宙。

奇思妙想

讲台上，一瓶可乐、一个透明盒子，一根不起眼的粉笔，在孩子们的巧手下，仿佛拥有了魔法，变幻出令人惊奇的科学奇观。

更有建模大师带来了她心中的理想之城，充满科技感的建筑，在她的描述下栩栩如生，仿佛下一秒就能跃然纸上，成为现实。

这不仅仅是物理原理的展现，更是孩子们对科学世界无限遐想的缩影。

精彩的比赛展现了同学们对科学的热爱和思考，同时也让我们看到：一个个科学小宇宙碰撞出的火花，是孩子们在科学课中散发的光亮，或许有一天，他们也能真正踏上追寻科学的漫漫长路。

走近科学

孩子们在演讲比赛中的表现可不是一天就能速成的，每一节课堂都是他们飞去科学宇宙的燃料。科学老师会将它们分门别类，系统性地传输给我们的小科学家们。

“燃料”奥秘一

什么？机器人也是科学！

科学既存在于大自然的各个角落，也存在于人类创造的工业当中，其中最受启华孩子们喜爱的便是机器人！

冰凉的机械触感，在孩子们的手中仿佛有了生命感，机器人带来的奥秘，是那不断尝试而提升的观察力和灵敏度，是能让启华学子在科学宇宙中飞得更快更稳的秘诀。

“燃料”奥秘二

大名鼎鼎的花青素来了！

花青素的技能有许多，低级技能是可以使花瓣呈现五彩斑斓的颜色，高级技能则是有改善视力、保养皮肤、降血脂等医疗功效。

如果你不相信，不妨亲自走进我们的科学课堂一探究竟，启华小学部的小科学家们定会为你一一验证其中的奇妙！

“燃料”奥秘三

在科学的土壤里面挖呀挖呀挖~

当科学课堂来到户外，小科学家们的“野性”便再也把持不住了！

与小伙伴一起钻到花草里，用放大镜和自己的小手去观察、感受土地的秘密，在每一块土地上都会有新的发现，就像每一节科学课都会有新的体验。

任何杰出人才的成功之路，都离不开一位优秀的导师指引。

王老师与张老师，这两位科学界的启明星，则是以他们独特的教学方式和深厚的科学素养，成为了孩子们心中的科学引路人。

王老师的小推车，不仅是通往科学世界的交通工具，更是孩子们心中对未知探索的渴望与向往。

而张老师，则用她那双充满魔力的眼睛，在课堂中捕捉到最有趣的科学现象，从而激发孩子们的好奇心与求知欲。

孩子们的科学日记，是他们探索之旅的真实记录。

“今天我就是造物者！因为我用我的手创造了平原、高原、盆地和丘陵！”

“今天我又感受到了光的力量，没想到在科学的世界里也有光的存在。”

“今天我就是微小世界的王，里面每一个子民我都知根知底。”

他们用纯真的语言，表达着对科学世界的理解与好奇。每一句话语，都蕴含着独特的视角，虽看似渺小却饱含着推动前行的力量。

在今天启华小学部的科学课堂上，虽然孩子们的探索还略显稚嫩，但这正是他们未来30年创新思维萌芽的起点。

正是这些看似渺小的起点，汇聚成了推动科技进步、改变世界的强大力量。因此，我们应该珍视每一个学生的想法和尝试，给予他们足够的支持和鼓励，让他们在科学的道路上勇敢前行。