100天，交卷！

100天有多长？是2400小时，是144000分钟。

100天有多远？是与另一个自己相遇的距离，是与长大后的你的约定。

12月9日是启华萌新们入学的第100天。

这100天，从陌生到熟悉，孩子们怀揣期待，在启华相遇。

幼儿园的“麻瓜们”带着自己的魔法棒和期待，踏入了崭新的“世界”。

小学部老师们用心的准备，给了孩子们满满的仪式感。

启华希望每一个孩子都能感受到“学校欢迎我的到来”、“我是启华的一员”，从而找到独属于启华的归属感。

一张张卡片、一份份礼物，让孩子们对“集体”和“欢迎”有了具体的感知。

睡衣日、微笑日、才艺舞台、集体生日会、运动会......每一周期的新活动都让孩子们对来上学的期待有了具体的印象。

这是启华给孩子们的仪式感，它不一定要隆重，也不用等“大日子”，它在启华的每一次新鲜体验里。

会相处

遵守规则，是为了更好的相处

启华的家长们因为拥有和启华一样的教育理念而相遇，拥有“教育”不止是学科教育，是把孩子当成“完整的人”的价值观。

家长会上认真的家长们

在开学家长会上，老师们在提出学年计划的同时，也向家长们说明了在启华大家都需要遵守的规则。启华希望孩子们明白，规则不是为了限制，而是为了让我们更好的相处。

规则不是单方面规定孩子，老师、校长、家长，甚至物业大叔们都需要遵守。规则也不是自上而下的，是我们为了达到目的，所以需要规则。

在遵守规则的同时，孩子们也学会了等待。让他们等待，不代表不在乎他们的需求。相反，这是把他们当“大孩子”看。关注孩子的需求并不是每时每刻都围着他们转，我们需要的是把孩子带到生活的中心，而不是把孩子变成生活的中心。

回答问题前先举手，

是为了能够更清楚的听见每个人的声音；

快速有序的整合队伍，

是为了在有限的时间里，快速的完成任务；

轮流发言，在别人说话时不打断，

看见老师主动问好，这也是基本的礼貌......

当然，我们需要礼貌，但不代表必须永远保持礼貌。

当别人让你有不好的感受，做了让你不舒服的举动时，你应该勇敢说“不”。礼貌是个很好的品格，但并不是盲目的，你的感受高于它。

保持好奇

输出，才是教育的最终目的

每一个孩子都是渴望学习新东西的。他们在生活中学习、观察、探索；学颜色、形状、分类；学数数、学社交。

相比于“提前教”，启华希望家长们给予更多的陪伴甚至玩耍，鼓励每一个孩子“思考”并提出自己的“问题”。