启华“17后”老师和他们的学生

01

客厅变身小讲堂

“妈妈，今天我们学了这个！”一（8）班的漆子钰同学手里拿着七巧板，神情专注地坐在沙发上跟妈妈讲起了今天学到的知识。

进入启华的第二个学期，江女士发现女儿开始用玩具当教具，把数学题编成闯关游戏。

当知识不再局限于作业本，每个家庭都上演着独特的“翻转课堂”——孩子们用童言童语拆解公式，家长在倾听中重新感受到教育的温度。  

02

幼儿园的特别访客

启华的“小老师”们走进幼儿园，开启了他们的特别课堂。黄淽莘、孙曼月同学的“趣味数字科普课”让幼儿园的孩子们笑作一团：一个个阿拉伯数字在她的讲解下摇身一变，成了数字王国的公主和王子，加号减号则化身为数字王国浪漫的语言。

当启华小“老师”为幼儿园的孩子们备课时，他们开始理解“换位思考”的真谛——将复杂的概念揉碎成童话，在弟弟妹妹明亮的眼睛里，照见自己肩头沉甸甸的责任。  

03

每个孩子都正在发光发热

数学课上，张泽荟同学站上讲台，她低垂着头，声音虽小却透露出坚韧。随着她在黑板上逐一写下示例，教室内的喧嚣逐渐平息，同学们的目光聚焦于她的讲述。张泽荟同学的声音愈发洪亮，眼神也随之愈发坚定。

每天课前的五分钟，小学部的每个孩子都有机会成为“数学小专家”，讲台则成为了他们展现自我的舞台，每次课间也因此充满了期待与惊喜。

04

合作激发无限创意

五年级(1)班的“备课盛宴”正在如火如荼的进行中。数字王国小组用披萨模型演绎分数，掀起了一场“数学美食革命”。

他们将枯燥的公式改编成RAP，押韵的挑战让他们乐此不疲。

当学习成为团队挑战，知识便能在讨论中愈发清晰，连最内向的孩子也变成了“问题小达人”。

05

数学日记里的成长密码

翻开小小“老师”们的“数学成长日记”，思维的火花跃然纸上：

今天教妈妈通分，才发现分数就像变形金刚；

用魔方讲空间思维时，我突然看懂了三视图；

弟弟问‘为什么圆最完美’，我们一起查了π的奥秘！

这些稚嫩的文字背后，是孩子们从解题者到思考者的华丽转身。

或许这就是数学最美的模样——不在试卷的红色对钩里，而在孩子转身讲解时，那明亮的眼神中；

不在家庭作业的沉闷里，而在全家共解难题后的欢声笑语；

不在孤独解题掉下的眼泪里，而在团体合作时，心有灵犀的一声声欢笑中……  

这些最年轻的“老师”们，正在用他们独特的方式，让知识传递变得生动有趣。无论是用七巧板拆解数学难题，还是用童话故事讲述数字王国，他们让学习不再局限于课本，而是融入生活的每个角落。

这一过程不仅让知识流动起来，更让教育回归本质——激发思考、培养表达、点亮自信。